理解的基礎
在學校裡，人們通常需要先修一些「先修」課程，才能學習其他課程。這是因為有時你需要先理解一些基本概念，才能真正理解另一門課程，或從中獲得最大的利益。本書所呈現的教義也類似──有些教義需要先掌握一些「先修」知識才能理解。因此，必須按照特定的「理解順序」來呈現這些教義。但正因如此，我在寺院的個人經歷的時間順序或「時間框架」不得不讓位給教義的呈現順序。例如，在一些前面的章節中，討論的內容可能是我作為年長僧侶時發生的，而在後面的章節中，討論的內容可能是我剛到寺院時作為沙彌（而且是一個相當自負的沙彌）的經歷。有些故事甚至發生在我結束寺院修行、週遊世界之後。許多章節包含了我在不同時期經歷的不只一次對話或體驗。如果你仔細體會對話中的細微之處，就能大致了解故事發生的時間段。用閱讀一本「時間順序混亂」的懸疑小說的心態來閱讀這本書，會讓你覺得它更有趣，而不是更令人困惑。